DIE PH GRAUBÜNDEN
Die Pädagogische Hochschule Graubünden bildet Lehrpersonen für die Volksschule aus. Sie fördert zudem die berufliche Weiterentwicklung der Lehrpersonen unter Einbezug der fachlichen und fachdidaktischen Forschung und Entwicklung. Die PH Graubünden forscht entlang der Schwerpunktthemen «Mehrsprachigkeit», «Schule alpin» sowie «Schule und Technik». Diese Forschungsschwerpunkte sind bezeichnend für die Einzigartigkeit der Hochschule.
Die PH Graubünden stärkt die drei Kantonssprachen, ermöglicht Zugänge zu weiteren Sprachen und fördert dadurch die Mehrsprachigkeit. Dazu etabliert sie die Sonderprofessur für integrierte Mehrsprachigkeitsdidaktik, entwickelt Lehrmittel und betreibt fachliche sowie fachdidaktische Forschung. Die Mitarbeitenden der PH Graubünden sind als Spezialist:innen Garant für eine interdisziplinäre und attraktive Aus- und Weiterbildung.
Schulen und ihre Akteure in alpinen und peripheren Räumen haben besondere Bedürfnisse, die diverse Fragestellungen erzeugen. In der Ausbildung der Lehrpersonen werden ausserschulische Lernorte berücksichtigt, für eine nachhaltige Entwicklung sensibilisiert sowie der Umgang mit Heterogenität gestärkt. Die PH Graubünden setzt die Ergebnisse aus der fachlichen und fachdidaktischen Forschung und Entwicklung sowie die Erfahrungen aus der Praxis wirksam ein.
Die Strategie der PH Graubünden ist darauf ausgerichtet, dass die Kompetenzen in technischen und naturwissenschaftlichen Bereichen zentral für die Zukunft unserer Gesellschaft sind. Die Förderung dieser Kompetenzen in der Lehrpersonenausbildung ist ein wichtiger gesellschaftlicher Auftrag. Die PH Graubünden nutzt den digitalen Wandel für die Bildung, insbesondere in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik. Im Zentrum stehen dabei die Erkenntnisse aus der fachlichen und fachdidaktischen Forschung und Entwicklung sowie aus den Kooperationen mit Schulen und Wirtschaft. Ziel ist, kompetente und verantwortungsbewusste Lehrpersonen auszubilden, weiterzubilden und untereinander zu vernetzen.
Die PH Graubünden bietet den Studierenden und Lehrpersonen optimale Rahmenbedingungen für eine erfolgreiche und berufsorientierte Aus- und Weiterbildung. Sie bietet allen Mitarbeitenden fortschrittliche Arbeitsbedingungen, fördert lebenslanges Lernen, pflegt und stärkt ihre Gemeinschaft und leistet damit einen aktiven Beitrag zum gesellschaftlichen und kulturellen Zusammenleben im Kanton Graubünden. Die PH Graubünden gestaltet ihre Zukunft gemeinsam, nachhaltig und qualitativ hochwertig. Sie entwickelt sich als Hochschule auf allen Ebenen weiter, unter Berücksichtigung ihrer einzigartigen Struktur und Kultur.
Forschung an der PH Graubünden
Die Forschung an der PH Graubünden beschäftigt sich schwergewichtig mit Fragestellungen aus den Bereichen „Mehrsprachigkeit“, „Schule und Technik“ und „Schule im alpinen Raum“. Die Forschungsfragen gehen von konkreten Problemstellungen aus und suchen nach Verbesserungs- und Entwicklungsmöglichkeiten. Die aus den Forschungsprojekten gewonnen Erkenntnisse fliessen sowohl in die Lehre, die Praxis und in die Lehrmittelentwicklung ein.
Insgesamt führt die PH Graubünden vier Forschungsprofessuren: die Sonderprofessur Integrierte Mehrsprachigkeitsdidaktik mit Schwerpunkt Romanisch sowie Italienisch, Informatik und Informatikdidaktik sowie Erziehungswissenschaften.
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